几十年来，学校一直坚持贯彻执行党和国家教育方针，以艰苦奋斗、拼搏向上的昂扬斗志，获得了一个个骄人的业绩。学校以“为人民服务，办人民满意的学校”为出发点，自主编写研发校本教材、搭建家校网络平台……教师群体的锐意进取，使学生在各方面都得到了均衡发展，赢得社会赞誉。学校以“坚持以人为本，和谐教育，为学生的发展而奠基，为教师的发展而铺路，为学校的发展而改革，创办学习型学校”为办学理念，为学生全面发展搭设成长的平台，取得了令人瞩目的成绩，近三年来学校有100多人次获得市级、区级的各类奖项。
徐宝如校长把“凝心聚力，创新品牌”作为自己的座右铭，引领全校教师以“科学”谋求“发展”、把“文化”作为“立校”之本，重视学生的智能发展，注重学科多元化，追求广博与均衡。先进设备的引进、数字系统的完善、教学研究的不断深入，使教师和学生的潜能得到了最好的开发。学校的教学质量、德育管理、少先队活动以及艺术、科技、体育等方面的培养都呈现出“雨后春笋”般勃勃生机。
学校历来高度重视教科研工作，始终将教科研工作作为学校教育教学的重要环节来抓，制定有具体可行的科研工作计划，加强和完善了教育科研课题管理，健全规章与奖惩制度，有力的发挥了教育科研在学校的先导作用。近年来，在全校教职工的共同努力下，学校教科研工作取得了较为丰硕的成果：先后多次参与国家、市、区级课题研究，每年都有十几名教师的论文、课堂教学案例等在市区获奖；在“十一五”期间，学校科研课题《小学课堂教学中有效提问的研究》获海淀区教育科研成果三等级。
学校教科研工作取得成绩的关键在于：学校始终将“科研兴校”作为学校教学质量提高的突破口，将群体课题研究与课程改革实验工作有机结合，将课题研究与课堂教学紧密结合，以建立新型的课堂教学模式，提升所有教师的教科研水平为主要目标，勇于实践，大胆创新。尤其是在群体课题研究工作中，发挥教师的主导作用，重视对研究过程的管理，注重研究资料的积累，注重研究成果的固化，有完整的课题研究方案。在教育教学课题的研究中，教师们获得了极大的收益。如今，学校教师都能够自觉地运用教科研的方法进行教育教学工作，在工作中提出问题，在研究中解决问题，学校顺利地完成了“十一五”课题的研究工作，并取得了较好的成绩。
德育建设方面学校坚持“五个一”主题教育：坚持每周一次升国旗仪式；坚持每周一次主题班队会；坚持每月每班一期板报；坚持三年级以上每人每天记一条新闻；坚持每月一个道德主题实践活动。校园的每一个角落，充分体现了科学性、艺术性、人文性与教育性的高度统一。学校坚持全员育人、环境育人、契机育人、活动育人、过程育人，精心设计德育，扎实有效育德。在2008年被评为“海淀区平安校园”，2009年被评为“贯彻落实科学发展观，加强改进学校德育工作活动”先进学校。学校重视学生的思想教育，积极组织学生参加捐资助学活动，2010年被授予“中国绿化基金会青少年工作委员会会员单位”的称号。学校的少先队活动也是丰富多彩，组建鼓号队、合唱队，为队员搭设了全面发展的平台，让每个队员都闪光，让每个队员都成功，是学校少先队工作的宗旨。
学校注重校园文化建设，万寿寺小学的校徽设计呈圆形，主体为金黄色肩并肩的人形图案，体现人与人之间的和谐与合作，绿色背景显示了学校的勃勃生机，五层圆环象征着全体师生凝心聚力、共谋发展，并肩走向辉煌的明天北京外国语大学附属小学的校训“虚怀、有恒、勤学、向上”体现了学校的办学理念，既具有时代特色，又具有深刻的文化内涵和民族特色。学校校歌是学校老师集群体智慧，借风物育人、引史实铸才，悠扬的旋律唱出“万寿寺旁，桃李散发芬芳，美丽的万寿寺小学沐浴着温暖的阳光（紫竹林畔，国旗高高飘扬，可爱的万寿寺小学腾飞起稚嫩的翅膀）”，而后转为轻快“同学们像小树苗（小海燕），辛勤老师培育我们茁壮成长（领我们遨游知识海洋）。”最后，充满朝气地唱出“学文化、学科学，爱祖国、爱集体，诚实、文明、勤奋、体健，向前进、向前进、迈向明天的辉煌”，以此激励学生爱学校、努力前进，从而为桑梓、为祖国效力。在这样的校园文化背景熏陶下，北京外国语大学附属小学的全体师生携手奋进。
