另一种灿烂生活
阳光灿烂，蚕声依旧，暑假进行中。如果要问怎样的暑假生活才算灿烂？那我的回答便是：无论是在明媚的日子里还是在阴晴的日子里，都能做着自己喜欢而有意义的事情。
说真的，我很喜欢暑假，不是因为我讨厌学习，只是我很喜欢暑假给我的那种自在感，惟有在漫长的暑假中，我才能做自己的事情，写自己的文字，唱自己的歌……一切的疲倦都能抛出九霄云外。终于可以好好地睡觉，尽情地蹦跳，疯狂的大笑。属于自己的假期，不好好享受亦会成为一种罪。
玩闹固然有趣，但沉浸于书香之中又能领悟到不一样的幸福。惟有在暑假中，我们才有机会看更多的书籍，但又不必匆忙阅读。流连在书海之中，有时还会幻想自己就是里面的一个角色，穿梭在各个奇幻的世界里，好像旅行般有趣。书本的一词一句都牵动着我的神经，那种融入书中的感觉，有着做梦般的美好。偶尔我也会动笔写下只属于自己的文字，但并不是想写就能写得出的，灵感是非常重要的东西。写下之后我都会稍稍斟酌一下，但并没有过分深究，因为我相信趁着灵感尚未消逝的时候写下的句子有着一种最真实的美，太多的修改反倒不能让句子表达出最初的意思。文字的内容一般都是由自己的心情而定，你可以宣泄自己心中的不满，可以述说自己的趣事，也可以谈一下自己的理想……总而言之，无论是欣赏文字还是写文字都蕴藏着很浓的趣味。
在书香中幻想是一种令人兴奋的事情，但回忆却能给你带来另一番滋味。夏季是个回忆肆意纷飞的季节吧，特别是在下雨天的日子。阴暗的天，狂野的风，再加上冰冷的雨，这样的景象总会让人情绪低落，做很多事情都没了干劲；这时候很容易就想发呆，回忆便会纷纷涌了上来。想起以前的很多事情，曾经的伙伴，曾经的玩具，以及曾经那些遵守了或没遵守的诺言。有很多的快乐，也有很多的心伤，但在这一刻全都化为了一汪春水，暖在心头。过去便是过去，没什么放不下的。回忆，让我意识到长大了很多东西都看不见，听不见亦感受不到了，童年真是一段不可思议的时光。回忆，带给人的是淡淡的幸福，还带着淡淡的伤感，最后便是淡淡的一笑。回忆，其实真的很美，很不可思议。
我的暑假生活很普通吧，但我仍觉得是灿烂的生活。虽然普通，但这只属于我一个人的灿烂季节。
另一种父爱
记得很早很早以前就有“师父，一日为师，终身为父”的说法，起初，我并不认可这个说法，直到遇到他，我才终于明白其实师，就是父。
我们的班主任叫卢俊，他十分严格，但有时候还是挺幽默的。人们都说老师就等于我们的父母亲，教育我们。经过昨天的事情，我不得不承认卢老师就是我们这群孩子的父亲。
昨天下午，我们要去军训，我看着我的新同学们一个一个努力地练习着，当然我也很努力的!我们顶着火辣辣的太阳，像一棵棵大树似的站在操场上。可是不幸的事情却发生了，我突然胸口闷、呼吸困难、慢慢的听不到声音了，眼前也渐渐全黑了，一片漆黑。我身体也开始晃动起来了、神志不清，差点就晕倒了。但是我感觉有人把我扶了出去，当我有点清醒的时候，才知道是班主任卢老师，他连忙扶着我坐了下来，他就像一位父亲一样。给我扇风、给我拍背、给我买水喝。还不断的问我怎么回事。这让我知道，卢老师如同我们的父亲一样，照顾着我们这一群小孩子，生怕我们出了什么事。
虽然我对卢老师的了解不够，但我有百分之一百的把握，那就是卢老师真的很关心我们这些孩子，就是我们的父亲!
卢老师如同一位为了子女呕心沥血的父亲。
卢老师如同一位只求奉献不求索取的父亲。
卢老师如同一位总在有雨的天里撑着大伞的父亲。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你用你那孱弱的身体，为我们奉献了光和热。谢谢你老师，我爱您!
另一种幸福
幸福不一定需要“众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处，”的苦苦追寻，幸福不一定需要“山无棱，天地合，乃敢与君绝的海誓山盟，幸福，不一定需要“多情自古伤离别，更哪堪准冷落情秋节”的悲苦惆怅。同甘共苦，相濡以沫，这便是一种幸福。
惬意午后，静静泡一杯香茗，我尝到了幸福的味道，淡淡的，清清的……
姥姥年轻时是一名普通的银行职员，姥爷是一名军人，转来后到党校工作，工资虽然够花，但还有两个女儿，一个儿子，还要惦记到我们，但日子却比较滋润，记得，我曾问过姥姥“您幸福吗?”姥姥十分平静地笑着点了点头。我又问“您退休后每天都呆在家里;姥爷也不总在家陪你，每天做的事情就是重复着做三顿饭，收拾屋子，您不寂寞吗?”“不寂寞”。姥姥说。
在我看来，他们的婚姻太急促，太平凡。我认为要爱，便要想唐太宗与杨贵妃在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。要爱便像刘兰芝与乎兰成，孔雀东南飞，五里一徘徊。要爱，偏要想梁山伯与祝英台，今生无缘，死后要做一对蝴蝶追赶，嬉戏，这才称得上是真正的幸福……
可是，看着姥姥脸上慈祥而平静的笑容，我疑惑了，难道是我错了吗?
嗯……?
……
看着姥姥和姥爷茶余饭后是，一起在夕阳下散步的身影;看着姥爷生病时，姥姥焦急的眼神，看见姥姥吃坏东西，姥爷担心生气的样子;看着姥爷每天帮姥姥把被窝捂暖和的样子。姥姥与姥爷携手了十几年，虽然在这十几年的日子里，会有争吵。会有困难。但是无论多难，姥姥与姥爷都坐过来了。
记得一次姥爷曾和我说，只要咱家好，每个人都平平安安的，快快乐乐的度过。我和你姥就高兴就幸福。姥爷说话的时候，一直都保持着笑容…
我曾想到浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……耳畔回想起这个优美的旋律，幸福不用金钱就能够买到的，它是一种发自内心的情愫，淡淡的，清清的，香香的，像姥爷总喝茶泡的味道一样可口香甜……
是啊……
幸福，不需要过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，断肠白频洲的肝肠寸断，幸福不愿要才下眉头，要上心头的鼓起悲凉;幸福不需要，衣带宽终不悔，为伊消得人憔悴，的深切思念。
执子之手，与子偕老，这才便是一种幸福。
恍然间，我闻到了幸福的味道。
我姥姥与姥爷教会我的。
我爱我家。这种幸福的味道，来到我家就会闻到……
4.另一种语言
你必须具有一种这样的能力，那就是倾听另一种语言。它来自于大自然的万千事物，譬如，秋风翻动黄叶，惊雷滚过屋脊，蛐蛐弹奏月光，或者，草尖上露珠的滚落，花蕊里蜜蜂的呢喃等等。那些些微的声音，其实就是充满玄机的语言。
在春雨洗窗，竹笋破土的语言里，我们拥有清新的花气和鲜艳的太阳，在晓荷初绽海棠梳妆的时候，我们走进了夏天的广场，在大雁南飞秋水流金的日子，我们拥有了澄黄丰满的收获。在白雪飘扬朔风删繁就简的季节里，我们面对冬天童话般的身影。
一切都是语言。
语言无处不在。
对于一个写作者而言，语言是他唯一可靠的武器，他必须拥有自己的语言，杰出的卓尔不群的个性化语言，用以传达心跳的速度，血液的温度，精神的硬度，灵魂的深度，梦想的长度，准确而翔实地传达生命流动的过程，传达爱。
你的语言必须是自己的。这很重要。这是你立世的根基，也是辉煌的原因。
所以，你必须学习。深入学习，持续学习，永远学习。学习自然的精髓语言，充实到自己的库存中去。
你甚至要与自然如胶似漆，融为一体。
你别无选择。
只有让自己的语言具有力量，（高度的概括力，超浓缩精华思想性，艺术性的力量），你才有可能成就一番事业，进而成就你自己。
从来没有救世主，你必须依靠你自己，特立独行，始终如一。
另一种语言也包括图画（比如，沙漠的纹路，山脉的断痕，鸟兽的足迹，云朵的颜色），这些，似乎更加玄妙，你必须比刑警更加敏锐，透彻，目光穿透万丈红尘，穿越时空隧道。必须像医生一样，由表及里，精准谨慎。
这种能力需要长期的锻炼和培养，同时你也要磨砺自己的智慧，深化你的悟性，走上创作的成功之路。
6.另一种赞美
黑板上的作文题目只有四个字：“我的嗜好”。
课堂里的秩序一塌糊涂。性子乖顺的，伏在木制的桌子上，挠头搔耳，苦觅灵感；顽皮好动的，化身为孙悟空，在座位旁跳上跳下，惹张三、动李四；被惹恼了的张三李四把纸撕下来，折为飞机，满室乱飞。
头发花白的徐老师呢，坐在桌子旁打盹。瘦瘦尖尖好像锥子一样的下巴，一下一下地点着、点着，乍然一看，还以为他坐在那儿欣赏着什么稀世佳作呢！放学钟声一响，徐老师抬起头来，看着眼前这一大团忙乱的景象，露出了茫然的眼神，好半晌，回过神来，才说：“同学们，作文明天早上带来交！”
同学们齐声欢呼，欢欢喜喜地收拾了书包，各作鸟兽散。
晌午的太阳，是一团炽热的火球，火球下的行人，感觉自己像火山，随时都会爆炸。学校建在地势偏高处，走出校门后，那道与马路衔接的宽宽直直的石梯，总是长得好似永远也走不完。比我大两岁的姐姐敏捷地走在前面，我低着头慢拖拖地跟在后面。姐姐一面走一面回过头来催我：“快点，快点！”
头顶上的酷阳，我感受不到；大姐姐的催促，我充耳不闻。我的心、我的思维，全部都缠在刚才的作文题目上。对于功课，我不是一个“面面俱圆”的人。数学、科学，我都“深恶而痛绝之”，独独爱的是语文，尤其是作文，觉得它像是一块糖，愈舔、愈想再舔、再舔。不上作文课时，我便自己在家里写日记，一页一页，乐此不疲，其他功课全荒废了都在所不惜。
在公共汽车上颠颠簸簸将近40分钟，才回到当时坐落于火城的家。草草地用过了午膳以后，便伏在还残留着饭粒的餐桌上大写特写。
作文的题目是“我的嗜好”。我的嗜好的什么？当然是看书喽！
我兴致勃勃地提笔写道：“我是只书虫，是为了啃书而活的。一爬进书里，闻到了书香，我便觉得我有了生命活力。墨迹将我的身体染得斑斓多彩，粒粒方块字使我瘦瘦的脑子日益壮大。
我父亲的经济能力不是很好，不能时时买书给我，嗜书成瘾的我，天天放学后便往书店跑。书店就在我家楼下，书店老板，和蔼可亲。我常常蹲在书店门口，贪婪地读老板丢在纸箱里那些过期的杂志或是陈旧发黄的书籍。老板不但没有把我赶走，还常常笑眯眯地把一些卖不掉的儿童刊物送给我。我如获至宝地把这些刊物抱回家去，觉得自己像个小富翁。一本一本慢慢地看，不敢看得太快，很怕一下子便把它们看完了。等到真的看完时，只好又厚着脸皮到书店里看‘霸王书’啦！
我是这样地喜欢书，希望来生可以变成一部百科全书，让全天下的人都可以因为读我而受惠。”
一口气写了300余字，重读以后，又修正补上了多处错误遗漏的，才端端正正地写在作文薄的格子里。
次日，交了上去。苦苦地等。
过了几天，当我看到徐老师捧着我们的作文薄进来课室时，立刻好似有只巨大的青蛙窜进我胸膛里，“突突突突”地在那儿跳个不休。
徐老师这天的眼睛，一点也不惺忪、一点也不朦胧；反之，显得有点凌厉、有点生气。他把那叠作文薄用力掼在桌上，以目光将整间课室浏览一遍，清了清沙哑的喉咙，然后喊道：“谁是谭幼今？站起来！”
徐老师那铁青的脸色使原本凝结在我心房里那份充满了期待的兴奋感全然没有了，站立起来时，我瘦小的双腿，还微微地颤抖着哪！
他把我的作文薄抽出来，丢在桌上，以质问的语调说道：“这篇作文，从哪抄来的，说！”
晴天里发出的这一声霹雳，使我当场呆住了。
从哪儿抄？从我的脑子里抄的呀！望着老师愤怒的脸，我嗫嚅地说：“我自己写的……”“自己写？”他抓起了我的作文薄，大力丢到我跟前，武断地说：“才四年级，你写得出这样的作文？你想骗谁！”
我低头看见丢到我面前的作文薄，那篇我花了一个下午写好的作文，被老师以粗粗的红笔写上了两个触目惊心的大字：“抄袭！”
被人明明白白地冤枉的委屈，不容分辩而当众叱责的那份侮辱，还有，从课室四周射过来的那道道目光，全都化成了一把一把尖锐无比的剑，毫不留情地刺向我薄薄的心叶，从心叶渗出来的鲜血，把我原本苍白的脸，染得好像猪肝一样，赤红赤红的。我的眼泪，大把大把地流了出来，在迷蒙的眼泪里，我听到我自己喃喃地说：“不是抄的，真的，是我自己写的。”
“你还嘴硬！”徐老师凶巴巴地逼供，“明天叫你父母来学校见我！”
又没有做错事，干吗要劳动我父母来学校！我一面抽抽搭搭地哭得上气不接下气，一面抓那水里的浮木，说：“你去问我姐姐，她读六年级，她亲眼看到我写的！”
他不耐烦地瞪了我一眼，罚我站。在众目睽睽下站了一整节，下课钟响，别的同学到食堂了，他把我留在课室里，差人去把我姐姐找来。严厉地审问一番，实在找不到破绽，便“释放”了我。
不留情面地伤了一名稚子的心，事后却又没有片言只语的道歉。
那一年，我9岁，刚从马来西亚移居新加坡不久，是这所小学的插班生。这件事情发生以后，我对这所小学，彻底失去了感情；对于那位华文老师的课，也完全地失去了兴趣！
一年后，我转校了，转到成保小学去。在成保小学里，我用心写出来的作文，得到了应有的褒扬；也就在小五的这一年，我开始了我此生不辍的投稿生涯。
隔了许多年的今日，冷静地回想当年那一段往事，我幡然醒悟：徐老师一心认定念四年级的我不可能写出那样的作文，其实对我是一种极大的“赞美”。可惜的是，当时年仅9岁的我，领悟不到这一点，白白痛苦了好长一段日子。
6.另 一 种 智 慧
陈景润说过：“在数学上，如果错误地将精力投放于不可证的命题，那么你将一事无成。”其实不仅是数学，在生活中，也有许多大大小小的难事，有的时候，我们应努力克服，而有的时候，我们应该学会另一种智慧——放弃。
放弃是一种举动，放弃是一种能力，放弃更是一种智慧。懂得适时放弃，你的眼前将海阔天空；不懂得适时放弃，你只会走上绝路。
伟大的科学家牛顿在为他的第一定律提供实验证据时，需要一个没有外力的空间，从而证明物体在不受外力时保持其原有的运动状态。就在大家努力创造这样的空间时，牛顿宣称这样的空间是不存在的，从而转向对现有现象的分析，最后他依然证明了这一运动定律的正确，也为后人研究物理提供了“理想实验法”。牛顿之所以取得成功，在于他认识到物体间永远存在摩擦力后，他很快就懂得放弃原有的设想，从实际出发，最终攀上物理学的高峰。所以，我们要学会另一种智慧——放弃。
同样是在科学界，19世纪平行公理推出的时候，欧洲的数学家们激起了一场“证明热”。无论是推翻它还是证实它都能一举成名。于是，无数人醉心于证明平行公理，可竟没有一人成功。过了近百年，终于有一位智者提出平行公理的不可证。事实最终证明了智者的正确。那些数学家们不懂得放弃，让自己大好的年华和精力浪费在不可证明的命题上，导致一事无成。而懂得放弃、知道量力而行的智者取得了成功。所以，我们要学会另一种智慧——放弃。
在中华五千年的历史长河中，同样有无数的教训告诉后人，放弃，是另一种智慧。申公豹不听元始天尊的劝阻，屡屡与姜子牙作对，最后落个身填北海的下场；刘备不听诸葛亮劝其放弃讨伐东吴，一意孤行，坚持出兵，导致全军覆没，自己也病死了，不是得不偿失吗？
当然，这里说的智慧不是遇到困难就轻易放弃，只要是我们能做到的，我们都应克服困难，达到目标。放弃，是量力而行，不是胆怯退缩。
放弃是一种让步，放弃是一种技巧，放弃是一种智慧。在“不可能”和“不可为”前放弃，你会成就一生；在“可能”和“可为”前放弃，你就一事无成。懂得适时放弃，你面前的道路就会豁然开朗，你的人生将丰富多彩。
让我们学会另一种智慧——放弃！
7.另一种美丽
当天际被残阳染红，无数人会感慨时光来也匆匆去也匆匆，会因为一句“夕阳无限好，只是近黄昏”而顿生悲苦。此时，何不想想夕阳西下，自有一轮皎月升起，它的清灵、无瑕同样惹人怜爱！
当忠臣被生命证实，无数人会感叹世事无常，英雄命苦，会因为他们凄苦悲壮的一生而愤慨不已，以此郁结于心，但此时何不想想他们悲壮的却无悔的一生，历史让他们永远闪耀着美丽的光圈！
当昨日远离我们，我们会惋惜，会咏叹昨日留下了太多的遗憾，铸下了太多的错误，从此只为昨天哀悼而忘掉了今日的美好，此时，何不换个角度，只品味昨日的喜悦，直视今天的机遇，那么，生命会有另一种美丽！
还记得李煜吗？那个日日寻欢作乐，一朝成为阶下囚的君王。亡国使他成为帝王之中彻底的失败者，可同时，我们也看到了他的才华。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流成了他的绝唱，同时也成就了李煜的另一种美丽。
还记得柳永吗？那个水井旁、烟花巷陌的柳永。当面对“且去填词”的圣旨时，顿觉天地暗，他绝望了，我们也为他壮志未酬而叹惋。可是这样才有了他“杨柳岸、晓风残月”道出的“今霄酒醒何出？”的凄美。他的逃遁成就了他另一种美丽，成就了“布衣卿相”。
诗人骚客的无奈让人扼腕叹息，但同时，我们也应该看到只有就着悲伤的砚台，蘸者痛苦的墨汁才能写出那玫瑰诗意的文章。
也许，刘备关张的忠义让后人称赞，而曹操、曾国藩之流却让人切齿，那是因为我们被世俗偏见遮住了双眼，没发现他们的另一种美丽。“治世之能臣，乱世之奸雄”是对魏武帝的肯定；在清政府“风雨飘摇之际，挺身护驾的勇者”是对曾国藩的嘉许！他们同样存在另一种美丽。
世上总有人抱怨大的橘子不甜，甜的又太小，何不想想，不甜的橘子很大，小的却很甜呢？换个角度，挖掘另一种美丽吧！
8.另一种鼓励
那一年我参加高考，临考前一天晚上，父亲跟我讲了这么一个故事。
在一户寻常人家里，生活虽谈不上宽裕，但一家三口日子过得还是其乐融融，相当温馨和睦。父亲是农民出身，只读过三四年书，没什么文化。而儿子非常懂事，打小学习成绩就不错，在班上名列前茅。
再过几个星期，儿子就要参加市里统一的考试，升入高中。父亲知道儿子心中一定很紧张，可自己文化水平有限，实在是帮不上忙。
每天晚上，当儿子坐在书桌前认真复习的时候，父亲也会悄悄地拿张凳子，端坐在离儿子稍远的地方，借着微弱的灯光，写写画画，直到半夜时分，儿子结束复习为止。
如此日复一日，终于，儿子顺利地完成了考试。一天，母亲不解地问父亲：“你又没啥文化，每天晚上都在那儿写些什么呀？”
父亲沉默了片刻，喃喃说道：“写什么并不重要，我是想借这种方式，默默地鼓励儿子，让他知道，不管遇到多大的困难，都会有亲人在身旁永远支持他，没什么好慌张的！”
故事讲完了，后来，我才知道，原来故事当中的那位儿子，就是站在身边给我讲故事的父亲。
心灵的沟通可以抚慰人，行为的传递可以感染人，话语的交流可以鼓舞人。父对子的爱，亦可以用上述任何一种方式来表达，同为人父的你，今天，做了没有？
