初学者该如何学习电脑呢? 请看下面几点建议。 循序渐进地学。 即先学一些电脑基本知识，然后学Windows操作系统，再学基本应用软件(如Word、Excel等)的使用，接着学上网，最后学电脑应用方面的知识。当这些日常电脑操作都学会后，就可以根据自己的兴趣，选定具体的学习方向，如网页设计、图像处理、编程语言等，进行专题方面的深入学习。 大胆勤快地做。 在学习电脑的过程中，不能光看书本，更不能畏手畏脚，而应对照书上的步骤，多做操作，大胆实践。只有这样，才能学得快，用得活，记得牢。 学习最新内容。 电脑行业软硬件版本更新得很快，应注意学习最新的内容。现在，电脑培训已经不是什么新鲜事，很多人都选择参加电脑培训作为补充自己IT技能的途径。但是，同样是参加培训，不同的人从中学到的东西各不相同，为什么有的人可以事半功倍，有的人却进步很慢？今天，我们特别请到新东方电脑培训部办公软件专家班的王宁老师，和大家一起谈谈他在电脑培训教学当中遇到的一些问题，希望他的经验对正在学习电脑知识的朋友有所帮助。 缺乏举一反三的能力 我在电脑教学过程中，发现许多同学在学习和工作中存在一些问题，主要有以下三方面： 往往有些学员学完了课程后，在真正工作时，却想不起来用哪个方法解决问题。这实际上是不善于举一反三的表现。比如有个同学在准备毕业论文的过程中，上网搜集了一些文字素材，准备修改后使用，但头痛的事情马上来了，当他将网上的文字复制并粘贴到Word文档中时，总是乱七八糟的。我只问了他一句：“你粘贴过来的东西是不是还带着网页上的格式呢？”他马上就明白应该怎么做了，所以说用“选择性粘贴”，去掉格式就行了。 其实，并不是他没有学会操作，而是没有充分发挥联想，因为“选择性粘贴”只在Word中讲解和练习，在跨越不同软件使用时，就想不起来了。所以说，只有在工作中将学到的本领随时随地加以应用，才能挥洒自如。 对课程认识有偏颇 有些同学对办公软件的课程存在片面的认识，“不就是Office那套玩意儿吗？随便鼓捣鼓捣就可以搞定了。”结果听课时不认真，等到幡然醒悟时，课程进度已经“滚滚长江东逝水”，他已经成为“浪花淘尽英雄”，与其他同学的差距越来越大。 这里我举一个相反的例子，有个正在人大读研究生的同学，利用毕业设计的空余时间来学习。他用过一些Office软件，开课前，问我是否有必要学这个班，他开玩笑说：“我的同宿舍同学告诉我，把学费的一半给他，保证让我成为Office高手。”但是在学完Word的自动生成目录功能后的一天，他来找我，对我说：“王老师，我现在是我们那儿的闲人，跟我住一个宿舍的同学还在熬夜数页码编他们的论文目录，而我利用自动生成目录功能，把他们一宿的工作用十分钟就搞定了。” 这个例子说明，会用一个软件，并不代表能把它用好，也不代表你懂得怎样工作。对于像Office这类大家普遍认为简单的软件，如果钻透了它，最直接的好处就是工作效率成倍地提高。在Office软件中，当你感觉到在从事重复性的劳动时，必然有一种解决方案能够化繁为简。 要学会体现自我 参加培训的学员中不少是即将毕业的学生，希望通过培训为自己将来在求职就业时增加一些实力；还有一部分已经工作的学员，希望通过培训来提高自己的技能以谋求更好的职位，但不少人在求职就业时却有些困惑。 在即将毕业找工作的同学中往往存在两个极端。有些同学在找工作时，在简历中过分抬高自己，工资要求更是高得能把招聘单位吓跑。但同时也有一些同学，对自己缺乏自信，在面试时过于谦虚，不善于推销自己、展示自我，即使工资要求很低，也不被录用。 在那些已经工作的学员中，有跳槽意向的人很多人认为自己工作得很好，但就是得不到赏识，那么不妨先反省一下，是不是没有在合适的机会和场合很好地表现自己呢？很多人不知道如何去表现，尽管本领高强，却缺乏表达能力和沟通能力，因此难以取得别人的认同。 善于表达、加强沟通、体现能力是个人价值得到认可的保证，这三条缺一不可。在我们开设的办公软件专家班的课程里，就有意识地加入了这方面的内容，让每个同学设计作品，并在结课前进行作品点评，每个人都要站在讲台上，面对众多同学和老师，用流畅的语言，声情并茂地介绍自己的作品。这是对个人表达能力和自信心的极大挑战。很多同学在经历了这种考验后，在表达能力和自信 电脑常识参考资料 http://www.988zf.com 电脑常识参考资料 http://www.563m.com 电脑常识参考资料 http://www.yzlo.com 电脑常识参考资料 http://www.lebaodi.com 电脑常识参考资料 http://www.ewxk.com
